“文明风采”竞赛活动，是提升中职学生整体人文素养、加强中职学校校园文化建设、突出中职学校德育特色的有效载体，也是中职学校全面推进素质教育的重要载体，现已成为教育部等部门着力打造的教育平台。参加此项活动是提升学校知名度和美誉度的良好契机，对于学校的长远发展有着深远的意义。

我们以“育人为本、德育为先”为指导，把“文明风采”竞赛活动与德育课程教学结合起来，与学校年度德育工作计划、学校社团活动、主题班会活动结合起来，认真落实“重在参与”和“重结果，更重过程”的德育实践活动要求，增强竞赛活动的针对性和实效性，做好比赛的组织和指导工作，认真选拔优秀作品参加威海市、山东省及全国竞赛，力争在第十一届“文明风采”竞赛活动中取得优异成绩。

二、组织领导

为保证竞赛活动顺利、扎实、有效地开展，校党委要求以教务处为主组织实施，政工处、学生处、团委等相关处室全力配合，成立第十一届“文明风采”竞赛活动组委会，成员名单如下：

组  长：王平

副组长：牛菊芳、鞠光明

     成  员：孙念茂、冯志强、孙华明、周晓霞、朱洪卓、谭英臣、于炳泽、孙德升、崔建伟、侯桂松、王旭阳、王力兵、谭爱春、林永健、刘豪杰、慈建富、迟新刚、谭双双。

三、竞赛内容及具体要求

本届竞赛活动共包括6类15个赛项

（一）征文类（3项）

围绕“梦想照我前行”“我眼中的传统文化”“创业之星”等主题，作品题目自拟，体裁不限，语言平实，表达真情实感，不说套话、空话、假话，字数不超过2000字。

“梦想照我前行”征文赛项：引导学生树立自己的职业梦、青春梦，结合个人的理想和追求，深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

“我眼中的传统文化”征文赛项：引导学生从自己的视角出发，关注中华民族优秀传统文化，挖掘文化传承的人或事，抒发对民族文化传承与创新的看法与感悟，提升文化自觉和文化自信。

“创业之星”征文赛项：组织在校学生采访创业有成的毕业生，宣传“以创业带动就业”的先进典型，使学生增强创业意识、树立创业信心、感悟成才之路。作品应表现出创业者的奋斗历程、创业精神和对社会的回报，突出采访者的感悟等。可由个人完成，也可由2～3名学生合作完成。

（二）职业生涯规划类（1项）

职业生涯规划设计赛项：将此赛项与职业生涯规划课程内容有机结合，引导学生认清自己是全面建成小康社会、实现“中国梦”的生力军，坚定理想信念、树立信心、努力学习，规划好自己的职业生涯，做到青春勇担当。作品应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制订具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数不超过3000字。

（三）摄影类（3项）

包括以“志愿服务剪影”“奋斗的青春最美丽”“最美中国”为主题的摄影赛项。

“志愿服务剪影”赛项：引导学生积极参与各种志愿服务和公益活动，记录并弘扬相互关爱、服务社会的志愿服务精神，传播新时代雷锋精神，以“我为人人，人人为我”的道德风尚来教育感化自己。

“奋斗的青春最美丽”赛项：引导学生用镜头记录各岗位青年身上所展现的奋斗精神和职业魅力，树立“奋斗的青春最美丽”理念，体会奋斗拼搏的价值。作品要展现对青年脚踏实地、不懈奋斗的赞美，体现对劳动创造幸福生活的生动诠释。

“最美中国”赛项：引导学生发现祖国之美、家乡之美、校园之美，学会感受美、欣赏美、创造美，提升热爱祖国、建设家乡的自觉性和使命感。作品表达美在山川、美在人文、美在科技、美在历史等内涵，表现人与自然的和谐美，体现科学发展的和谐美。

作品要以单幅照片形式参赛，除影调处理外，不得进行其他技术处理，数字文件、反转片、底片、电脑合成照片不得参赛。作品纸质规格5～10英寸，宽幅底片记录照片边长不超过10英寸；电子版格式为JPG，大小不超过5M。

（四）微电影类（3项）

包括以“志愿服务剪影”“奋斗的青春最美丽”“最美中国”为主题的微电影赛项，具体内容要求参照摄影类赛项。

微电影作品可采用小电影、纪录短片、公益广告等形式，紧扣主题讲述故事、宣传相关理念，文件格式rmvb，不超过15分钟。

（五）动漫设计类（2项）

包括以“生态文明”“生命・安全”为主题的动漫设计赛项。

“生态文明”赛项：引导学生充分认识保护环境、建设生态文明的重要意义，深刻领会尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，厉行“节粮、节水、节电”，增强节约意识、环保意识、生态意识。

“生命・安全”赛项：结合安全教育、法制教育、艾滋病预防、毒品预防等专题教育内容，引导学生树立交通安全、生产安全、生活安全等意识，懂得珍爱生命。

作品使用Flash制作，swf格式输出，载体为光盘，作品时间不超过3分钟。

（六）展演类（3项）

包括“中国梦・我的梦”“诚行天下”演讲赛项、“中华才艺”表演赛项。

“中国梦・我的梦”演讲赛项：引导学生表达爱国之心、强国之愿、报国之志，勇于实现自己的梦想。

“诚行天下”演讲赛项：引导学生宣讲身边有关诚信的生动事例，理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。

“中华才艺”表演赛项：以文化艺术形式展示中职学生朝气蓬勃的精神风貌，展现职业技能风采，引导学生提高审美情趣、艺术修养和职业素养。

演讲观点正确，内容原创，普通话标准、清晰，表达流畅，感情真挚，仪表得体。才艺表演作品形式不限，朗诵、声乐、器乐、舞蹈、戏曲、曲艺、书法、绘画以及杂技、魔术、武术等皆可，主题积极向上，体现中职学生特点。时间均不超过10分钟。

四、任务分解及具体实施

 说明： 

（1）活动所需光盘由电教科提供，视频文件的前期录制及后期制作由政宣科和电教科负责。作品截止时间为6月中旬，届时由各类参赛项目负责人汇总后统一上交教务处，电子稿报送信箱为wddd6022@126.com,由王力兵、慈建富、谭双双老师负责此项活动的数据库建立、信息采集、作品汇总。学校初赛后，参加市级选拔赛，市级选拔赛结束后，将所有参赛项目作品统一集中打包，报送至山东省中等职业学校“文明风采”复赛组委会办公室，同时上报参赛作品详单两份（按照数据库中各字段顺序格式填写并打印）。此外，按照比赛规定上交参赛作品数据库、作品标签、作品电子版（按国家决赛报送要求执行）。未提交数据库和总结的单位的报送作品，将不提交省级复赛评选。

（2）班主任和相关教师要积极做好本次活动的宣传发动和组织工作。在校班级每班上交作品数量不少于2件。

（3）学校遴选初赛优秀作品参加市级预赛。

五、省赛格式要求

1.参加省级复赛的作品一律贴“决赛参赛作品评选签单”，按项目分别封装，特别是要认真填写作品说明和推荐意见（作品说明用蓝黑或碳素笔填写，推荐意见用铅笔填写）。

2.按照决赛有关要求，征文类、职业生涯规划类文字作品报送纸质版，每件作品一式三份，填写三份“决赛参赛作品评选签单”装订或者粘贴在作品前面，三份作品用档案袋合装或者文件夹夹紧。

3.征文类、职业生涯规划类、摄影类三大类作品上交同时报送作品电子版，作品以“赛项+山东省+学校名”命名。动漫设计类、微电影类和展演类作品按照决赛要求，每件作品上交1份光盘，同时用U盘报送作品电子版，作品以“赛项名+山东省+作品名称+学校名+作者名”命名。“中华才艺”表演中的书法、绘画等作品上交同时报送作品的图片电子版，以“学校名+学生名+作品名”命名。

六、注意事项

（1）参赛作品均需原创，一旦发现抄袭，取消参赛和评选资格，并由当事人承担一切责任。

（2）参加校级评选的每件作品要注明参赛项目类别，作品名称，学校、班级、学生与指导教师姓名。

（3）学校名称“威海市文登区职业中等专业学校”。　

2014年5月4日