在教育部大力倡导提升教师职业能力的背景下，我校加强内涵建设，提升教学质量。10月31日，教务处在教师办公楼三楼会议室组织了教师职业能力提升培训，由我院获得国赛、省赛大奖的崔金韵、刘飞老师主讲信息化教学手段在教学...

为增强教师的信息化教学能力，近日，教务处在教师办公楼三楼会议室举办信息化素养提升培训，280名任课教师参加了活动。此次培训由我校电教科科长谭英臣和督查室副主任刘飞主讲，分别从素材采集和图片处理做了培训。信息化素...

――王汉星教授应邀到校举办信息化培训为加快推进信息技术与教育教学的深度融合，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，推进智慧化教学的推广与实施，5月10日上午，王汉星教授应邀在学校学术报告厅做了题为“信息化技...

为进一步提升教师的教育科研水平，促进教育教学再上新台阶，近日，我校组织举行教育科研课题培训活动。此次培训活动邀请山东省职教名师原新国老师主讲。原老师针对当前职业学校的科研现状，以《做实课题研究 提升教育品质...

为做好学期建设总结工作，1月2日课外活动，示范办在行政办公楼一楼会议室召开了省示范校建设工作推进会。省示范校建设项目组成员参加了会议。本学期之初，我校省示范校项目建设工作拉开帷幕，各处室根据《建设方案》和《任...

为认真总结推广“十二五”期间教育科研工作取得的先进经验和做法，全面展示教育科研工作良好形象，威海市教育局组织开展了威海市第四届教育科研先进集体、先进个人的选拔推荐活动。我校高度重视此次活动，督导室及相关教...

近日，威海市教育学会发文公布了2014年教师读书征文比赛评选结果，我校6名教师榜上有名。2014年9月，根据威海市教育学会《关于组织教师读书征文比赛的通知》要求，教务处发动并组织了会员教师参加了读书征文比赛活动，并按要...

10月29日,我校在四楼会议室召开示范校建设工作调度会暨中期建设培训会，部分党委成员、各处室主要负责人、示范办成员、重点专业和特色项目建设组的成员参加了会议。王喜杰校长主持会议并讲话。会上，谭龙启副校长传达了...

一、总体要求“文明风采”竞赛活动，是提升中职学生整体人文素养、加强中职学校校园文化建设、突出中职学校德育特色的有效载体，也是中职学校全面推进素质教育的重要载体，现已成为教育部等部门着力打造的教育平台。参加...

2013年6月30日至7月1日，我校教务处副主任周宝江、教务科科长于炳泽两名同志参加了在京举办的“第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设过程质量监测工作研讨会”。本次研讨会由中国职业技术教育学会、信息化...

一、指导思想：教育部颁发的《教师专业标准》是国家对幼儿园、小学、中学（含中等专业学校）合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、考核等工作的重...

摘要：技校烹饪实训应如何改变学生的不良习惯，使其尽快适应社会大环境的要求，是摆在学校职能部门，尤其是专业课教师面前的一个问题。笔者结合所在学校广泛开展的仿真企业管理模式，探讨了如何在烹饪实训中应用“7S”管理模...

一、为什么要开展大课堂教学？1、进行课程改革的需要。由于当今时代初见端倪的知识经济和国际竞争空前激烈以及人类的生存和发展面临着诸多困境，旧的课程已经远远不适应时代的要求，初中已经开始了课改，普通高中将从2007年...

一、推行“7S”的方法：1.树（建）立样板区的做法。2.分区或分阶段实施的做法。3.落实7S区域责任制的做法。全员参与，团队合作；动手动脑，改善质量；提高素质，追求完美；学校发展，社会满意。二、行为指南--违规行为举例1. （在车间及必...

本文摘自网络，版权归原作者所有！内容摘要：本文结合“行为导向”或“工学结合”教学新思想，对实施项目教学实践中出现的问题进行重新认识，并分析其产生的根源。在此基础上，提出了相应的对策，以期对今后的教学改革起到抛砖引...

本文摘自网络，版权归原作者所有！摘要：机电技术应用专业的教学模式与教学方法的改革是中等职业教研教改的重点之一，采用项目教学法和仿真实训手段、提供实习实训和顶岗实践的平台，达到培养适应社会合格的技能型劳动者的目...

本文摘自网络，版权归原作者所有！摘要：以往的钳工实操，往往只是灌输给学生一些基本的操作技能知识，而忽视了对学生创新能力的培养。绝大部分学生只能会做一些基本的锉配件，动手能力较差，不会灵活运用。如今在钳工实操中采用...

本文摘自网络，版权归原作者所有！ 学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程，在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。学生全部或部分独立组织、安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难，提高了学生的兴趣，自然...

本文摘自网络，版权归原作者所有！ 案例教学在法学和医学领域已经使用了很长时间，目前在管理学、经济学等许多领域都得到应用，而在职业学校教学中的应用则相对要少一些。案例教学法在国外推广较早，在国内则开始较晚，目前...

本文摘自网络，版权归原作者所有！项目目标：知识目标：学生通过制作水晶字，掌握图层样式中斜面和浮雕、颜色叠加、外发光的使用方法。能力目标：教师演示制作过程，强调重点，学生分组进行讨论，独立操作完成作品。德育目标：培养学生...